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精耕人才沃土,傳承工匠薪火 ——海林公司“師帶徒”階段性考評表彰紀實
來源:海林中科

  2025年11月26日,人力資源部借助三分廠磨超班組晨會,對近期公司“師帶徒”階段性考核的41對師徒進行表彰獎勵。人力資源部代表公司向今天榮獲表彰的優秀師傅、優秀徒弟以及育人部門,表示最熱烈的祝賀!


  高技能人才,是企業發展的核心,支撐著公司的現在,更決定著未來。公司優化推出“師帶徒”階段性考評制度,其核心目的與深遠作用主要體現:

  第一,“技藝傳承,筑牢品質根基”。老師傅們是公司的“活字典”和“定盤星”,他(她)們手中掌握著嫻熟的操作技巧,通過“師帶徒”,將這些“默會知識”與“工匠標準”系統性地傳承下去,為保障公司軸承產品的卓越品質構筑了最堅實的人才防線。

  第二,“加速成長,注入青春動能”。對于各位青年徒弟而言,“師帶徒”為他(她)們搭建了一座從理論到實踐、從生澀到熟練的“高速橋梁”。在師傅的引領下,學徒得以更快地融入崗位、精通設備、領悟工藝,有效縮短了成長周期,加速從一名潛力新人向能獨當一面的技能骨干蛻變。

  第三,“文化浸潤,凝聚團隊合力”。“師帶徒”傳承的遠不止是技能,更是一種“尊師重教、教學相長、互助共贏”的優秀企業文化。師傅們在傳授中重新激發了職業榮譽感,實現了自我提升;徒弟們在學習中展現了蓬勃的求知欲;各部門領導則積極協調資源,營造了重視人才、培育人才的良好氛圍。這極大地增強了公司人力資源的凝聚力與戰斗力。

  為了將“師帶徒”工作推向新的高度,公司對下一步“師帶徒”工作提出明確要求:

  一、對師傅,期望大家從“傾囊相授”升級為“賦能引領”。 希望大家在繼續傳授看家本領的同時,更要注重培養徒弟的系統性思維和解決復雜問題的能力。要引導學徒不僅“知其然”,更“知其所以然”。

  二、對徒弟,期望大家從“尊師勤學”升級為“主動超越”。 要永葆空杯心態,眼勤、手勤、腦更勤。在扎實掌握基本功后,要敢于質疑、善于思考、勇于嘗試,積極將新知識、新理念與傳統工藝相結合,努力實現從“跟跑”到“并跑”乃至“領跑”的跨越。

  三、對支持部門,期望從“支持保障”升級為“生態營造”。 各用人部門領導是人才成長的“土壤培育者”。要繼續給予“師帶徒”工作高度的關注與支持,建立長效的激勵與關懷機制,營造人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的“育人用人留人”良好生態。

  “一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。以此次表彰為新的起點,讓“師帶徒”這根紐帶聯結得更緊,讓技藝與匠心的薪火燃燒得更旺!為公司高質量發展提供最堅實、最澎湃的人才動力!(人力資源部供稿)

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